Karena banyak gangguan yang berbeda dapat menyebabkan autisme, pertanyaan ini kompleks. Tentu saja, gangguan seperti sindrom X rapuh dan tuberous sclerosis, yang terkait dengan autisme, diwariskan. Ada banyak keluarga dengan lebih dari satu anak dengan autisme di mana autisme tidak jelas karena sebab lain. Studi
terbaru menemukan bahwa gen untuk setidaknya satu jenis autisme
keluarga mungkin pada kromosom 13.
Pada beberapa keluarga, autisme
tampaknya diwariskan dari generasi ke generasi. Di
keluarga lain, autisme tidak ditemukan pada generasi sebelumnya, tetapi
mempengaruhi banyak saudara kandung (saudara atau saudari). Hasil penelitian ini memungkinkan setidaknya satu "gen autisme" akhirnya akan ditemukan.
Namun,
mayoritas individu dengan autisme TIDAK memiliki riwayat keluarga yang
kuat, yang mendukung premis bahwa lingkungan atau kombinasi faktor
lingkungan dan genetik berkontribusi pada perkembangan autisme. Dalam konteks ini, lingkungan dimaksudkan untuk menunjukkan faktor nongenetik, termasuk infeksi, racun, nutrisi, atau lainnya.
Penyebab Autisme
Apa yang menyebabkan autisme?
Karena autisme pertama kali ditambahkan ke literatur psikiatri sekitar 50 tahun yang lalu, ada banyak penelitian dan teori tentang penyebabnya. Para peneliti masih belum mencapai kesepakatan mengenai penyebab spesifiknya. Pertama, harus diakui bahwa autisme adalah serangkaian berbagai gejala dan mungkin memiliki banyak penyebab. Konsep ini tidak lazim dalam dunia kedokteran. Misalnya, rangkaian gejala yang kita rasakan sebagai "dingin" dapat disebabkan oleh ratusan virus, bakteri, dan bahkan sistem kekebalan kita sendiri.
Autisme dianggap sebagai gangguan berbasis biologis. Di masa lalu, beberapa peneliti menyarankan bahwa autisme adalah hasil dari keterampilan keterikatan yang buruk pada bagian ibu. Keyakinan ini telah menyebabkan banyak rasa sakit dan rasa bersalah yang tidak perlu pada orang tua dari anak-anak dengan autisme, padahal sebenarnya, ketidakmampuan individu dengan autisme untuk berinteraksi dengan tepat adalah salah satu gejala utama gangguan perkembangan ini. Beberapa faktor risiko untuk autisme termasuk usia ibu yang tinggi pada saat kelahiran anak, serta penggunaan obat pranatal ibu, perdarahan, atau gestational diabetes. Dukungan lain dari teori biologi autisme termasuk bahwa beberapa gangguan neurologis yang dikenal dikaitkan dengan fitur autistik. Autisme adalah salah satu gejala gangguan ini. Kondisi ini termasuk:
tuberous sclerosis dan sindrom X yang rapuh (mewarisi gangguan);
disgenesis serebral (perkembangan abnormal otak);
Sindrom Rett (mutasi gen tunggal); dan
beberapa kesalahan metabolisme bawaan (cacat biokimia).
Autisme, singkatnya, tampaknya menjadi hasil akhir atau "jalur umum akhir" dari banyak gangguan yang mempengaruhi perkembangan otak. Juga, penelitian otak telah menunjukkan bahwa orang-orang dengan autisme cenderung memiliki sejumlah kelainan dalam ukuran otak. Secara umum, bagaimanapun, ketika dokter membuat diagnosis autisme, mereka tidak termasuk penyebab yang diketahui dari perilaku autistik. Namun, karena pengetahuan tentang kondisi yang menyebabkan kemajuan autisme, semakin sedikit kasus akan dianggap sebagai autisme "murni" dan lebih banyak individu akan diidentifikasi memiliki autisme karena penyebab spesifik.
Ada hubungan yang kuat antara autisme dan kejang. Asosiasi ini bekerja dalam dua cara: Pertama, banyak pasien dengan autisme mengembangkan kejang. Kedua, pasien dengan kejang, yang mungkin karena penyebab lain, dapat mengembangkan perilaku autistik. Satu hubungan khusus dan sering disalahpahami antara autisme dan kejang adalah sindrom Landau-Kleffner. Sindrom ini juga dikenal sebagai aphasia epilepsi yang didapat. Beberapa anak dengan epilepsi mengembangkan hilangnya keterampilan berbahasa secara tiba-tiba - khususnya bahasa reseptif (kemampuan untuk memahami). Banyak juga yang sering mengembangkan gejala autisme.
Anak-anak ini sering, tetapi tidak selalu, memiliki pola karakteristik aktivitas otak listrik yang terlihat pada EEG (electroencephalogram) selama tidur nyenyak yang disebut status electrographic epilepticus selama tidur (ESES). Usia yang biasa timbulnya kehilangan bahasa atau regresi adalah sekitar usia 4 tahun, yang membuat sindrom Landau-Kleffner dapat dibedakan dari autisme pada dasar ini, di mana autisme biasanya pertama kali dipamerkan pada anak-anak yang lebih muda. Namun, dalam beberapa tahun terakhir, beberapa anak (sangat, sangat sedikit) yang tidak menunjukkan kejang yang nyata (dapat diamati) ditemukan memiliki sindrom Landau-Kleffner.
Pentingnya temuan ini adalah bahwa, meskipun jarang, sindrom Landau-Kleffner dapat sembuh secara spontan dan dalam beberapa kasus dapat diobati dengan prednison, obat steroid yang terkait dengan kortison. Hubungan antara sindrom Landau-Kleffner dan autisme ini telah menyebabkan banyak dokter dan keluarga untuk mencari pola EEG (ESES) pada individu dengan autisme. Pola EEG yang tidak biasa ini hanya terlihat dalam tidur nyenyak, yang biasanya membutuhkan rekaman berkepanjangan hingga 12 jam. Banyak, banyak anak-anak dan orang dewasa dengan kelainan ini akan menampilkan beberapa kelainan pada tidur mereka EEG, tetapi mungkin sangat sedikit yang memiliki sindrom Landau-Kleffner sejati yang akan merespon pengobatan.
Harus juga dicatat bahwa prednison, dalam dosis sangat tinggi yang digunakan untuk mengobati sindrom Landau-Kleffner, hampir selalu menghasilkan efek samping, yang mungkin termasuk kenaikan berat badan, tekanan darah tinggi, diabetes, gagal tumbuh, sakit maag, lekas marah, perubahan suasana hati, hiperaktivitas, penghancuran sendi pinggul, dan kerentanan terhadap penyakit menular (sistem kekebalan yang ditekan). Meskipun sebagian besar efek samping ini bersifat reversibel, beberapa komplikasi dari terapi prednison dosis tinggi dapat menjadi ireversibel dan bahkan fatal.
Perawatan lain mulai dari terapi antikonvulsan umum hingga pembedahan telah diajukan dan sedang dicoba untuk sindrom Landau-Kleffner. Sulit untuk mengevaluasi efek sebenarnya dari setiap perawatan untuk sindrom Landau-Kleffner karena tingginya tingkat resolusi gejala spontan (remisi).
Karena autisme pertama kali ditambahkan ke literatur psikiatri sekitar 50 tahun yang lalu, ada banyak penelitian dan teori tentang penyebabnya. Para peneliti masih belum mencapai kesepakatan mengenai penyebab spesifiknya. Pertama, harus diakui bahwa autisme adalah serangkaian berbagai gejala dan mungkin memiliki banyak penyebab. Konsep ini tidak lazim dalam dunia kedokteran. Misalnya, rangkaian gejala yang kita rasakan sebagai "dingin" dapat disebabkan oleh ratusan virus, bakteri, dan bahkan sistem kekebalan kita sendiri.
Autisme dianggap sebagai gangguan berbasis biologis. Di masa lalu, beberapa peneliti menyarankan bahwa autisme adalah hasil dari keterampilan keterikatan yang buruk pada bagian ibu. Keyakinan ini telah menyebabkan banyak rasa sakit dan rasa bersalah yang tidak perlu pada orang tua dari anak-anak dengan autisme, padahal sebenarnya, ketidakmampuan individu dengan autisme untuk berinteraksi dengan tepat adalah salah satu gejala utama gangguan perkembangan ini. Beberapa faktor risiko untuk autisme termasuk usia ibu yang tinggi pada saat kelahiran anak, serta penggunaan obat pranatal ibu, perdarahan, atau gestational diabetes. Dukungan lain dari teori biologi autisme termasuk bahwa beberapa gangguan neurologis yang dikenal dikaitkan dengan fitur autistik. Autisme adalah salah satu gejala gangguan ini. Kondisi ini termasuk:
tuberous sclerosis dan sindrom X yang rapuh (mewarisi gangguan);
disgenesis serebral (perkembangan abnormal otak);
Sindrom Rett (mutasi gen tunggal); dan
beberapa kesalahan metabolisme bawaan (cacat biokimia).
Autisme, singkatnya, tampaknya menjadi hasil akhir atau "jalur umum akhir" dari banyak gangguan yang mempengaruhi perkembangan otak. Juga, penelitian otak telah menunjukkan bahwa orang-orang dengan autisme cenderung memiliki sejumlah kelainan dalam ukuran otak. Secara umum, bagaimanapun, ketika dokter membuat diagnosis autisme, mereka tidak termasuk penyebab yang diketahui dari perilaku autistik. Namun, karena pengetahuan tentang kondisi yang menyebabkan kemajuan autisme, semakin sedikit kasus akan dianggap sebagai autisme "murni" dan lebih banyak individu akan diidentifikasi memiliki autisme karena penyebab spesifik.
Ada hubungan yang kuat antara autisme dan kejang. Asosiasi ini bekerja dalam dua cara: Pertama, banyak pasien dengan autisme mengembangkan kejang. Kedua, pasien dengan kejang, yang mungkin karena penyebab lain, dapat mengembangkan perilaku autistik. Satu hubungan khusus dan sering disalahpahami antara autisme dan kejang adalah sindrom Landau-Kleffner. Sindrom ini juga dikenal sebagai aphasia epilepsi yang didapat. Beberapa anak dengan epilepsi mengembangkan hilangnya keterampilan berbahasa secara tiba-tiba - khususnya bahasa reseptif (kemampuan untuk memahami). Banyak juga yang sering mengembangkan gejala autisme.
Anak-anak ini sering, tetapi tidak selalu, memiliki pola karakteristik aktivitas otak listrik yang terlihat pada EEG (electroencephalogram) selama tidur nyenyak yang disebut status electrographic epilepticus selama tidur (ESES). Usia yang biasa timbulnya kehilangan bahasa atau regresi adalah sekitar usia 4 tahun, yang membuat sindrom Landau-Kleffner dapat dibedakan dari autisme pada dasar ini, di mana autisme biasanya pertama kali dipamerkan pada anak-anak yang lebih muda. Namun, dalam beberapa tahun terakhir, beberapa anak (sangat, sangat sedikit) yang tidak menunjukkan kejang yang nyata (dapat diamati) ditemukan memiliki sindrom Landau-Kleffner.
Pentingnya temuan ini adalah bahwa, meskipun jarang, sindrom Landau-Kleffner dapat sembuh secara spontan dan dalam beberapa kasus dapat diobati dengan prednison, obat steroid yang terkait dengan kortison. Hubungan antara sindrom Landau-Kleffner dan autisme ini telah menyebabkan banyak dokter dan keluarga untuk mencari pola EEG (ESES) pada individu dengan autisme. Pola EEG yang tidak biasa ini hanya terlihat dalam tidur nyenyak, yang biasanya membutuhkan rekaman berkepanjangan hingga 12 jam. Banyak, banyak anak-anak dan orang dewasa dengan kelainan ini akan menampilkan beberapa kelainan pada tidur mereka EEG, tetapi mungkin sangat sedikit yang memiliki sindrom Landau-Kleffner sejati yang akan merespon pengobatan.
Harus juga dicatat bahwa prednison, dalam dosis sangat tinggi yang digunakan untuk mengobati sindrom Landau-Kleffner, hampir selalu menghasilkan efek samping, yang mungkin termasuk kenaikan berat badan, tekanan darah tinggi, diabetes, gagal tumbuh, sakit maag, lekas marah, perubahan suasana hati, hiperaktivitas, penghancuran sendi pinggul, dan kerentanan terhadap penyakit menular (sistem kekebalan yang ditekan). Meskipun sebagian besar efek samping ini bersifat reversibel, beberapa komplikasi dari terapi prednison dosis tinggi dapat menjadi ireversibel dan bahkan fatal.
Perawatan lain mulai dari terapi antikonvulsan umum hingga pembedahan telah diajukan dan sedang dicoba untuk sindrom Landau-Kleffner. Sulit untuk mengevaluasi efek sebenarnya dari setiap perawatan untuk sindrom Landau-Kleffner karena tingginya tingkat resolusi gejala spontan (remisi).
Penyakit Bernard-Soulier (Giant Platelet Syndrome)
Apa itu sindrom Bernard-Soulier?
The Bernard-Soulier Syndrome (B-SS) adalah gangguan perdarahan langka yang disebabkan oleh trombosit yang abnormal dan pembekuan abnormal berikutnya. Ini adalah salah satu sindrom trombosit raksasa. Sindrom ini awalnya dijelaskan pada tahun 1948 oleh dua dokter yang merawat pasien dengan masalah perdarahan. Mereka menemukan bahwa pasien ini memiliki waktu perdarahan yang berkepanjangan, trombosit yang lebih sedikit, dan trombosit yang lebih besar daripada individu normal. Sejak itu, kelainan platelet telah dijelaskan dan dipastikan disebabkan oleh trombosit yang kurang memiliki kemampuan untuk menempel secara memadai pada dinding pembuluh darah yang terluka. Ini adalah aspek penting dari proses pembentukan gumpalan darah, dan sebagai akibat dari masalah ini, ada pendarahan yang berlebihan.
Apa saja gejala dan tanda sindrom Bernard-Soulier?
Sindrom Bernard-Soulier biasanya muncul pada periode bayi baru lahir, bayi, atau anak usia dini dengan memar, mimisan (epistaksis), dan / atau perdarahan gusi (gingival). Kemudian masalah dapat terjadi dengan apa pun yang dapat menyebabkan pendarahan seperti menstruasi, trauma, operasi, atau sakit maag.
Apa penyebab sindrom Bernard-Soulier?
Sindrom Bernard-Soulier adalah penyakit warisan langka dan ditularkan dalam pola resesif autosom. Ini berarti bahwa kedua orang tua harus membawa gen untuk sindrom Bernard-Soulier dan mengirimkan gen itu kepada si anak agar si anak menderita penyakit tersebut. Prevalensi diyakini kurang dari satu dalam 1 juta individu. Dasar molekuler sekarang dikenal dan disebabkan oleh cacat pada kompleks glikoprotein trombosit 1b-IX-V. Ini disebut sebagai kompleks adhesi dan membentuk reseptor yang memungkinkan trombosit saling menempel membentuk gumpalan. Trombosit normal beredar di dalam darah dan merupakan sel-sel utama yang bertanggung jawab untuk memulai pembekuan. Tanpa reseptor ini, trombosit tidak dapat menempel dan pembekuan tidak terjadi secara normal. Orang tua dari seorang anak dengan B-SS akan mengalami penurunan glikoprotein tetapi tidak ada kerusakan fungsi trombosit dan tidak ada perdarahan abnormal. Gen Bernard-Soulier telah dipetakan ke lengan pendek (p) kromosom 17 (di wilayah 17pter-17p12).
Bagaimana sindrom Bernard-Soulier didiagnosis?
Pasien sering didiagnosis dengan B-SS setelah mencari perhatian medis setelah episode perdarahan yang berkepanjangan atau berulang. Beberapa bayi didiagnosis setelah pendarahan berlebihan setelah disunat. Anak-anak lain dan orang dewasa dapat didiagnosis setelah perdarahan berlebihan setelah trauma atau pencabutan gigi. Sangat sering ada riwayat anggota keluarga lain dengan gejala yang serupa, dan dokter yang mengevaluasi pasien akan sering mendokumentasikan riwayat keluarga rinci untuk membantu diagnosis. B-SS akhirnya adalah diagnosis laboratorium dan biasanya membutuhkan laboratorium khusus untuk mengkonfirmasi kecurigaan penyakit dan melibatkan penelitian agregasi trombosit (pengujian untuk "kelengketan" dari trombosit) dan aliran cytometry. Penting untuk membedakan sindrom ini dari gangguan trombosit lainnya (seperti penyakit von Willebrand dan purpura trombositopenia imun), karena perawatan dan manajemen berbeda.
The Bernard-Soulier Syndrome (B-SS) adalah gangguan perdarahan langka yang disebabkan oleh trombosit yang abnormal dan pembekuan abnormal berikutnya. Ini adalah salah satu sindrom trombosit raksasa. Sindrom ini awalnya dijelaskan pada tahun 1948 oleh dua dokter yang merawat pasien dengan masalah perdarahan. Mereka menemukan bahwa pasien ini memiliki waktu perdarahan yang berkepanjangan, trombosit yang lebih sedikit, dan trombosit yang lebih besar daripada individu normal. Sejak itu, kelainan platelet telah dijelaskan dan dipastikan disebabkan oleh trombosit yang kurang memiliki kemampuan untuk menempel secara memadai pada dinding pembuluh darah yang terluka. Ini adalah aspek penting dari proses pembentukan gumpalan darah, dan sebagai akibat dari masalah ini, ada pendarahan yang berlebihan.
Apa saja gejala dan tanda sindrom Bernard-Soulier?
Sindrom Bernard-Soulier biasanya muncul pada periode bayi baru lahir, bayi, atau anak usia dini dengan memar, mimisan (epistaksis), dan / atau perdarahan gusi (gingival). Kemudian masalah dapat terjadi dengan apa pun yang dapat menyebabkan pendarahan seperti menstruasi, trauma, operasi, atau sakit maag.
Apa penyebab sindrom Bernard-Soulier?
Sindrom Bernard-Soulier adalah penyakit warisan langka dan ditularkan dalam pola resesif autosom. Ini berarti bahwa kedua orang tua harus membawa gen untuk sindrom Bernard-Soulier dan mengirimkan gen itu kepada si anak agar si anak menderita penyakit tersebut. Prevalensi diyakini kurang dari satu dalam 1 juta individu. Dasar molekuler sekarang dikenal dan disebabkan oleh cacat pada kompleks glikoprotein trombosit 1b-IX-V. Ini disebut sebagai kompleks adhesi dan membentuk reseptor yang memungkinkan trombosit saling menempel membentuk gumpalan. Trombosit normal beredar di dalam darah dan merupakan sel-sel utama yang bertanggung jawab untuk memulai pembekuan. Tanpa reseptor ini, trombosit tidak dapat menempel dan pembekuan tidak terjadi secara normal. Orang tua dari seorang anak dengan B-SS akan mengalami penurunan glikoprotein tetapi tidak ada kerusakan fungsi trombosit dan tidak ada perdarahan abnormal. Gen Bernard-Soulier telah dipetakan ke lengan pendek (p) kromosom 17 (di wilayah 17pter-17p12).
Bagaimana sindrom Bernard-Soulier didiagnosis?
Pasien sering didiagnosis dengan B-SS setelah mencari perhatian medis setelah episode perdarahan yang berkepanjangan atau berulang. Beberapa bayi didiagnosis setelah pendarahan berlebihan setelah disunat. Anak-anak lain dan orang dewasa dapat didiagnosis setelah perdarahan berlebihan setelah trauma atau pencabutan gigi. Sangat sering ada riwayat anggota keluarga lain dengan gejala yang serupa, dan dokter yang mengevaluasi pasien akan sering mendokumentasikan riwayat keluarga rinci untuk membantu diagnosis. B-SS akhirnya adalah diagnosis laboratorium dan biasanya membutuhkan laboratorium khusus untuk mengkonfirmasi kecurigaan penyakit dan melibatkan penelitian agregasi trombosit (pengujian untuk "kelengketan" dari trombosit) dan aliran cytometry. Penting untuk membedakan sindrom ini dari gangguan trombosit lainnya (seperti penyakit von Willebrand dan purpura trombositopenia imun), karena perawatan dan manajemen berbeda.
Gejala Penyalahgunaan Alkohol pada Remaja
Beberapa
gejala yang paling umum dari penyalahgunaan alkohol pada remaja
termasuk berbohong, membuat alasan, melanggar jam malam, tetap di kamar
mereka, menjadi kasar secara verbal atau fisik terhadap orang lain,
memiliki barang-barang milik mereka yang terhubung ke penggunaan alkohol
(pernak-pernik), bau alkohol pada nafas atau tubuh mereka, perubahan suasana hati, mencuri, dan perubahan teman.
Apa pengobatan untuk keracunan alkohol?
Mengganti cairan yang hilang akibat peningkatan buang air kecil yang berhubungan dengan minum sering digunakan untuk mengobati keracunan alkohol. Dokter sering menggunakan cairan yang mengandung gula untuk tujuan itu.
Apa itu keracunan alkohol?
Keracunan alkohol adalah hasil yang berpotensi fatal karena meminum alkohol dalam jumlah berlebihan dalam waktu singkat. Hal ini disebabkan oleh alkohol memperlambat fungsi tubuh (misalnya, pernapasan, detak jantung, dan refleks muntah), sehingga berpotensi menyebabkan tersedak, koma, berhenti bernapas, berhenti jantung, dan kematian. Perawatan melibatkan membawa orang tersebut ke rumah sakit dengan segera sehingga ia dapat diawasi dengan ketat oleh para profesional medis, diberi oksigen dan cairan, dan agar tindakan lain dapat diambil untuk mencegah tersedak, serta berhenti bernapas atau detak jantung.
Apa pengobatan untuk alkoholisme?
Ada beberapa obat yang dianggap efektif dalam mengobati alkoholisme. Ondansetron (Zofran) telah terbukti efektif dalam mengobati alkohol pada orang-orang yang masalah minumnya dimulai sebelum mereka berusia 25 tahun. Naltrexone (Trexan, ReVia, Vivitrol) juga telah ditemukan efektif dalam mengelola kecanduan alkohol. Naltrexone adalah obat yang paling sering digunakan dalam mengobati alkoholisme. Ini mengurangi hasrat alkohol untuk alkohol dengan memblokir respons euphoric ("tinggi") tubuh terhadapnya. Naltrexone dapat diminum setiap hari atau melalui suntikan bulanan. Disulfiram (Antabuse) diresepkan untuk sekitar 9% alkoholik. Ini mengurangi keinginan alkohol untuk zat dengan menghasilkan reaksi negatif terhadap minum. Acamprosate (Campral) bekerja dengan mengurangi hasrat untuk alkohol pada mereka yang telah berhenti minum. Namun, tidak ada dari obat-obatan ini yang secara khusus disetujui untuk mengobati alkohol pada orang yang kurang dari 18 tahun. Beberapa penelitian menunjukkan bahwa obat-obatan psikiatri seperti lithium (Lithobid) dan sertraline (Zoloft) mungkin berguna dalam mengurangi penggunaan alkohol pada remaja yang memiliki gangguan mental-kesehatan lain selain penyalahgunaan alkohol. Ondansetron (Zofran) telah terbukti efektif dalam mengobati alkohol pada orang-orang yang masalah minumnya dimulai sebelum mereka berusia 25 tahun.
Ada banyak perawatan individu untuk alkoholisme di remaja. Pencegahan kambuh menggunakan metode untuk mengenali dan mengubah perilaku bermasalah. Konseling obat individual secara khusus menekankan tujuan perilaku jangka pendek dalam upaya untuk membantu individu mengurangi atau menghentikan penggunaan alkohol sama sekali. Teknik terapi kognitif, seperti membantu remaja mengenali apa yang cenderung mendahului dan mengikuti episode penggunaan alkohol mereka, sering digunakan untuk mengatasi penyalahgunaan alkohol pada remaja. Beberapa program perawatan termasuk tes narkoba. Program dua belas langkah seperti Alcoholics Anonymous adalah metode konseling obat perorangan. Terapi peningkatan motivasi mendorong remaja untuk meningkatkan keinginan mereka untuk berpartisipasi dalam terapi. Kontrol stimulus mengacu pada metode pengobatan yang mengajarkan orang untuk menjauh dari situasi yang terkait dengan penggunaan alkohol dan untuk menggantikan situasi tersebut dengan kegiatan yang bertentangan dengan penggunaan obat-obatan. Kontrol mendesak adalah pendekatan untuk mengubah pola yang mengarah pada penggunaan narkoba. Kontrol sosial melibatkan anggota keluarga dan orang lain yang penting dari alkohol dalam pengobatan.
Sementara terapi kelompok dapat membantu dalam mengurangi penggunaan alkohol pada remaja, kelompok yang mencakup sejumlah remaja yang juga terlibat dalam perilaku yang tidak teratur benar-benar dapat cenderung meningkatkan penggunaan alkohol dalam kelompok usia ini. Intervensi keluarga untuk alkoholisme yang cenderung efektif untuk remaja termasuk terapi keluarga multidimensi (MDFT), terapi kelompok, dan intervensi pendidikan multifamily (MFE). MDFT telah terbukti cukup efektif. Perawatan perumahan jangka panjang selama tiga hingga lima bulan yang membahas hubungan sejawat, masalah pendidikan, dan masalah keluarga sering digunakan dalam mengobati kecanduan alkohol pada remaja.
Untuk remaja pada tahap pertama penggunaan alkohol (memiliki akses tetapi belum menggunakan alkohol), tindakan pencegahan digunakan. Oleh karena itu, membatasi akses ke alkohol atau obat lain, mengatasi faktor-faktor risiko dari pemuda atau keluarga, serta pengawasan dan ekspresi orang tua yang optimal mengenai harapan sering direkomendasikan. Pendekatan kepada mereka yang telah bereksperimen dengan alkohol seharusnya tidak diminimalkan oleh profesional kesehatan mental, karena penggunaan yang jarang dapat berlanjut ke tahap yang lebih serius dari penggunaan alkohol jika tidak ditangani.
Apa pengobatan untuk keracunan alkohol?
Mengganti cairan yang hilang akibat peningkatan buang air kecil yang berhubungan dengan minum sering digunakan untuk mengobati keracunan alkohol. Dokter sering menggunakan cairan yang mengandung gula untuk tujuan itu.
Apa itu keracunan alkohol?
Keracunan alkohol adalah hasil yang berpotensi fatal karena meminum alkohol dalam jumlah berlebihan dalam waktu singkat. Hal ini disebabkan oleh alkohol memperlambat fungsi tubuh (misalnya, pernapasan, detak jantung, dan refleks muntah), sehingga berpotensi menyebabkan tersedak, koma, berhenti bernapas, berhenti jantung, dan kematian. Perawatan melibatkan membawa orang tersebut ke rumah sakit dengan segera sehingga ia dapat diawasi dengan ketat oleh para profesional medis, diberi oksigen dan cairan, dan agar tindakan lain dapat diambil untuk mencegah tersedak, serta berhenti bernapas atau detak jantung.
Apa pengobatan untuk alkoholisme?
Ada beberapa obat yang dianggap efektif dalam mengobati alkoholisme. Ondansetron (Zofran) telah terbukti efektif dalam mengobati alkohol pada orang-orang yang masalah minumnya dimulai sebelum mereka berusia 25 tahun. Naltrexone (Trexan, ReVia, Vivitrol) juga telah ditemukan efektif dalam mengelola kecanduan alkohol. Naltrexone adalah obat yang paling sering digunakan dalam mengobati alkoholisme. Ini mengurangi hasrat alkohol untuk alkohol dengan memblokir respons euphoric ("tinggi") tubuh terhadapnya. Naltrexone dapat diminum setiap hari atau melalui suntikan bulanan. Disulfiram (Antabuse) diresepkan untuk sekitar 9% alkoholik. Ini mengurangi keinginan alkohol untuk zat dengan menghasilkan reaksi negatif terhadap minum. Acamprosate (Campral) bekerja dengan mengurangi hasrat untuk alkohol pada mereka yang telah berhenti minum. Namun, tidak ada dari obat-obatan ini yang secara khusus disetujui untuk mengobati alkohol pada orang yang kurang dari 18 tahun. Beberapa penelitian menunjukkan bahwa obat-obatan psikiatri seperti lithium (Lithobid) dan sertraline (Zoloft) mungkin berguna dalam mengurangi penggunaan alkohol pada remaja yang memiliki gangguan mental-kesehatan lain selain penyalahgunaan alkohol. Ondansetron (Zofran) telah terbukti efektif dalam mengobati alkohol pada orang-orang yang masalah minumnya dimulai sebelum mereka berusia 25 tahun.
Ada banyak perawatan individu untuk alkoholisme di remaja. Pencegahan kambuh menggunakan metode untuk mengenali dan mengubah perilaku bermasalah. Konseling obat individual secara khusus menekankan tujuan perilaku jangka pendek dalam upaya untuk membantu individu mengurangi atau menghentikan penggunaan alkohol sama sekali. Teknik terapi kognitif, seperti membantu remaja mengenali apa yang cenderung mendahului dan mengikuti episode penggunaan alkohol mereka, sering digunakan untuk mengatasi penyalahgunaan alkohol pada remaja. Beberapa program perawatan termasuk tes narkoba. Program dua belas langkah seperti Alcoholics Anonymous adalah metode konseling obat perorangan. Terapi peningkatan motivasi mendorong remaja untuk meningkatkan keinginan mereka untuk berpartisipasi dalam terapi. Kontrol stimulus mengacu pada metode pengobatan yang mengajarkan orang untuk menjauh dari situasi yang terkait dengan penggunaan alkohol dan untuk menggantikan situasi tersebut dengan kegiatan yang bertentangan dengan penggunaan obat-obatan. Kontrol mendesak adalah pendekatan untuk mengubah pola yang mengarah pada penggunaan narkoba. Kontrol sosial melibatkan anggota keluarga dan orang lain yang penting dari alkohol dalam pengobatan.
Sementara terapi kelompok dapat membantu dalam mengurangi penggunaan alkohol pada remaja, kelompok yang mencakup sejumlah remaja yang juga terlibat dalam perilaku yang tidak teratur benar-benar dapat cenderung meningkatkan penggunaan alkohol dalam kelompok usia ini. Intervensi keluarga untuk alkoholisme yang cenderung efektif untuk remaja termasuk terapi keluarga multidimensi (MDFT), terapi kelompok, dan intervensi pendidikan multifamily (MFE). MDFT telah terbukti cukup efektif. Perawatan perumahan jangka panjang selama tiga hingga lima bulan yang membahas hubungan sejawat, masalah pendidikan, dan masalah keluarga sering digunakan dalam mengobati kecanduan alkohol pada remaja.
Untuk remaja pada tahap pertama penggunaan alkohol (memiliki akses tetapi belum menggunakan alkohol), tindakan pencegahan digunakan. Oleh karena itu, membatasi akses ke alkohol atau obat lain, mengatasi faktor-faktor risiko dari pemuda atau keluarga, serta pengawasan dan ekspresi orang tua yang optimal mengenai harapan sering direkomendasikan. Pendekatan kepada mereka yang telah bereksperimen dengan alkohol seharusnya tidak diminimalkan oleh profesional kesehatan mental, karena penggunaan yang jarang dapat berlanjut ke tahap yang lebih serius dari penggunaan alkohol jika tidak ditangani.
Gejala dan Tanda Keracunan Alkohol
Tanda-tanda
yang mengindikasikan seseorang mabuk termasuk bau alkohol pada nafas
atau kulit, mata berkaca-kaca atau mata merah, orang yang sangat pasif
atau argumentatif, dan / atau kemerosotan dalam penampilan atau
kebersihan seseorang. Gejala lain keracunan termasuk kulit memerah dan kehilangan ingatan.
Apa itu alkoholisme?
Sebagaimana didefinisikan oleh Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental, diagnosis alkoholisme (sebelumnya disebut sebagai ketergantungan alkohol dan saat ini dikenal sebagai gangguan penggunaan alkohol) dapat dibuat ketika ditentukan bahwa pola negatif penggunaan alkohol yang mengarah ke sejumlah masalah telah ditetapkan. Masalah-masalah tersebut dapat mencakup membutuhkan lebih banyak alkohol untuk mendapatkan mabuk (toleransi), kesulitan yang terjadi ketika efek alkohol hilang (penarikan), menggunakan lebih banyak alkohol atau lebih lama dari yang dimaksudkan, dan masalah kehidupan lainnya karena penggunaan alkohol.
Lima tahap penggunaan alkohol dan narkoba telah diidentifikasi. Tahap pertama digambarkan sebagai akses ke alkohol daripada penggunaan alkohol, tembakau, inhalansia, atau obat lain. Pada tahap itu, meminimalkan faktor risiko yang membuat remaja lebih rentan menggunakan alkohol adalah masalah. Tahap kedua alkohol dan penggunaan narkoba lainnya berkisar dari percobaan atau penggunaan sesekali hingga penggunaan alkohol, tembakau, inhalansia, atau obat-obatan terlarang lainnya setiap minggu. Tahap ketiga ditandai oleh pemuda yang semakin meningkatkan frekuensi penggunaan alkohol dan / atau menggunakan alkohol dan obat-obatan lain secara teratur. Tahap ini mungkin juga termasuk remaja yang membeli alkohol atau obat-obatan lain atau mencuri untuk mendapatkan obat pilihan mereka.
Dalam tahap keempat penggunaan alkohol dan obat-obatan, remaja telah membuat penggunaan teratur, telah menjadi sibuk dengan mabuk ("tinggi"), dan telah mengembangkan masalah dalam kehidupan sosial, pendidikan, kejuruan, atau keluarga mereka sebagai akibat dari menggunakan substansi. . Tahap kelima dan paling serius dari alkohol atau penggunaan narkoba lainnya didefinisikan oleh kaum muda hanya merasa normal ketika mereka menggunakannya. Selama tahap ini, perilaku berisiko seperti mencuri, terlibat dalam perkelahian fisik, atau mengemudi di bawah pengaruh alkohol meningkat, dan mereka menjadi paling rentan untuk memiliki pikiran untuk bunuh diri.
Penyebab dan faktor risiko alkoholisme remaja
Faktor risiko keluarga untuk remaja yang mengalami masalah minum termasuk rendahnya tingkat pengawasan atau komunikasi orang tua, konflik keluarga, disiplin orang tua yang tidak konsisten atau berat, dan riwayat keluarga alkohol atau penyalahgunaan narkoba. Faktor risiko individu termasuk masalah mengelola impuls, ketidakstabilan emosi, perilaku mencari sensasi, dan memahami risiko menggunakan alkohol menjadi rendah. Gadis yang minum, serta remaja yang mulai minum sebelum usia 14 tahun dan mereka yang ibunya memiliki masalah minum, lebih mungkin mengembangkan alkoholisme. Faktor risiko remaja untuk alkoholisme sedikit berbeda antara kelompok usia 14 hingga 16 tahun dan 16 hingga 18 tahun, di usia 16 hingga 18 tahun cenderung lebih sedikit minum berlebihan ketika mereka memiliki hubungan dekat dengan ibu mereka.
Fakta tentang faktor risiko sosial untuk alkoholisme remaja termasuk tekanan teman sebaya dan penggambaran minuman remaja di media. Misalnya, penelitian menunjukkan bahwa internet dan periklanan, termasuk yang terjadi di media sosial, mendorong perilaku minum pada remaja.
Apa itu alkoholisme?
Sebagaimana didefinisikan oleh Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental, diagnosis alkoholisme (sebelumnya disebut sebagai ketergantungan alkohol dan saat ini dikenal sebagai gangguan penggunaan alkohol) dapat dibuat ketika ditentukan bahwa pola negatif penggunaan alkohol yang mengarah ke sejumlah masalah telah ditetapkan. Masalah-masalah tersebut dapat mencakup membutuhkan lebih banyak alkohol untuk mendapatkan mabuk (toleransi), kesulitan yang terjadi ketika efek alkohol hilang (penarikan), menggunakan lebih banyak alkohol atau lebih lama dari yang dimaksudkan, dan masalah kehidupan lainnya karena penggunaan alkohol.
Lima tahap penggunaan alkohol dan narkoba telah diidentifikasi. Tahap pertama digambarkan sebagai akses ke alkohol daripada penggunaan alkohol, tembakau, inhalansia, atau obat lain. Pada tahap itu, meminimalkan faktor risiko yang membuat remaja lebih rentan menggunakan alkohol adalah masalah. Tahap kedua alkohol dan penggunaan narkoba lainnya berkisar dari percobaan atau penggunaan sesekali hingga penggunaan alkohol, tembakau, inhalansia, atau obat-obatan terlarang lainnya setiap minggu. Tahap ketiga ditandai oleh pemuda yang semakin meningkatkan frekuensi penggunaan alkohol dan / atau menggunakan alkohol dan obat-obatan lain secara teratur. Tahap ini mungkin juga termasuk remaja yang membeli alkohol atau obat-obatan lain atau mencuri untuk mendapatkan obat pilihan mereka.
Dalam tahap keempat penggunaan alkohol dan obat-obatan, remaja telah membuat penggunaan teratur, telah menjadi sibuk dengan mabuk ("tinggi"), dan telah mengembangkan masalah dalam kehidupan sosial, pendidikan, kejuruan, atau keluarga mereka sebagai akibat dari menggunakan substansi. . Tahap kelima dan paling serius dari alkohol atau penggunaan narkoba lainnya didefinisikan oleh kaum muda hanya merasa normal ketika mereka menggunakannya. Selama tahap ini, perilaku berisiko seperti mencuri, terlibat dalam perkelahian fisik, atau mengemudi di bawah pengaruh alkohol meningkat, dan mereka menjadi paling rentan untuk memiliki pikiran untuk bunuh diri.
Penyebab dan faktor risiko alkoholisme remaja
Faktor risiko keluarga untuk remaja yang mengalami masalah minum termasuk rendahnya tingkat pengawasan atau komunikasi orang tua, konflik keluarga, disiplin orang tua yang tidak konsisten atau berat, dan riwayat keluarga alkohol atau penyalahgunaan narkoba. Faktor risiko individu termasuk masalah mengelola impuls, ketidakstabilan emosi, perilaku mencari sensasi, dan memahami risiko menggunakan alkohol menjadi rendah. Gadis yang minum, serta remaja yang mulai minum sebelum usia 14 tahun dan mereka yang ibunya memiliki masalah minum, lebih mungkin mengembangkan alkoholisme. Faktor risiko remaja untuk alkoholisme sedikit berbeda antara kelompok usia 14 hingga 16 tahun dan 16 hingga 18 tahun, di usia 16 hingga 18 tahun cenderung lebih sedikit minum berlebihan ketika mereka memiliki hubungan dekat dengan ibu mereka.
Fakta tentang faktor risiko sosial untuk alkoholisme remaja termasuk tekanan teman sebaya dan penggambaran minuman remaja di media. Misalnya, penelitian menunjukkan bahwa internet dan periklanan, termasuk yang terjadi di media sosial, mendorong perilaku minum pada remaja.
Alkohol dan Remaja
Fakta alkohol dan remaja
Alkoholisme adalah gangguan penggunaan zat di mana penderita memiliki masalah mengelola seberapa banyak dan seberapa sering mereka menyemprotkan alkohol dan efek negatifnya pada kehidupan mereka sebagai hasilnya.
Gejala alkoholisme termasuk toleransi terhadap alkohol, episode penarikan, menggunakan lebih banyak alkohol untuk jangka waktu yang lebih lama, dan masalah mengelola masalah kehidupan karena alkohol.
Alkoholisme disebabkan oleh sejumlah faktor individu, keluarga, genetik, dan sosial daripada oleh salah satu penyebab.
Meskipun sejumlah gen memainkan peran dalam pengembangan alkoholisme, ini adalah penyakit di mana faktor-faktor lain lebih kuat mempengaruhi kejadiannya.
Alkoholisme didiagnosis dengan mengevaluasi apakah individu menunjukkan sejumlah gejala masalah minum secara teratur.
Pengobatan alkoholisme biasanya dirawat berdasarkan tahap kecanduan, mulai dari manajemen faktor risiko dan pendidikan hingga perawatan intensif di rumah yang diikuti oleh perawatan dan dukungan rawat jalan jangka panjang.
Berapa banyak alkohol yang digunakan remaja?
Bagikan Kisah Anda
Alkohol adalah obat yang paling sering digunakan oleh remaja di Amerika Serikat. Statistik yang signifikan mengenai penggunaan alkohol pada remaja mencakup sekitar setengah dari siswa SMP dan SMA yang minum alkohol setiap bulan, dan 14% remaja telah mabuk setidaknya sekali dalam setahun terakhir. Hampir 8% remaja yang minum mengatakan mereka minum setidaknya lima atau lebih minuman beralkohol berturut-turut (pesta minuman).
Apa efek berbahaya dari penggunaan alkohol pada remaja?
Hanya beberapa dari banyak bahaya penggunaan alkohol pada remaja termasuk yang berikut:
Alkohol mengurangi kemampuan remaja untuk memperhatikan.
Remaja yang pernah mengalami penarikan alkohol cenderung mengalami kesulitan dengan ingatan.
Otak remaja yang terpapar alkohol berisiko menjadi lebih kecil di bagian-bagian tertentu.
Berbeda dengan orang dewasa, remaja cenderung menyalahgunakan alkohol dengan zat lain, biasanya marijuana.
Remaja laki-laki yang minum berat cenderung menyelesaikan pendidikan lebih sedikit dibandingkan remaja laki-laki yang tidak.
Semakin muda seseorang ketika mereka mulai minum, semakin besar kemungkinan mereka untuk mengembangkan masalah dengan alkohol.
Setiap tahun, hampir 2.000 orang di bawah usia 21 tahun tewas dalam tabrakan mobil di mana minum di bawah umur terlibat. Alkohol terlibat dalam hampir setengah dari semua kematian yang melibatkan kaum muda.
Pada tahun 2010, 56% pengemudi yang berusia 15 hingga 20 tahun yang tewas dalam kecelakaan kendaraan bermotor setelah minum dan mengemudi tidak mengenakan sabuk pengaman.
Lebih dari tiga kali jumlah gadis kelas delapan yang minum berat mengatakan mereka telah mencoba bunuh diri dibandingkan dengan gadis-gadis di kelas yang tidak minum.
Intoksikasi dikaitkan dengan upaya bunuh diri menggunakan metode yang lebih mematikan, dan kadar alkohol dalam darah yang positif sering ditemukan pada orang yang menyelesaikan bunuh diri.
Remaja yang minum lebih cenderung melakukan aktivitas seksual, melakukan hubungan seks tanpa kondom, berhubungan seks dengan orang asing, atau menjadi korban atau pelaku kekerasan seksual.
Kelebihan penggunaan alkohol dapat menyebabkan atau menutupi masalah emosional lainnya, seperti kecemasan atau depresi.
Minum berlebihan dapat menyebabkan penggunaan obat lain, seperti marijuana, kokain, atau heroin.
Alkoholisme adalah gangguan penggunaan zat di mana penderita memiliki masalah mengelola seberapa banyak dan seberapa sering mereka menyemprotkan alkohol dan efek negatifnya pada kehidupan mereka sebagai hasilnya.
Gejala alkoholisme termasuk toleransi terhadap alkohol, episode penarikan, menggunakan lebih banyak alkohol untuk jangka waktu yang lebih lama, dan masalah mengelola masalah kehidupan karena alkohol.
Alkoholisme disebabkan oleh sejumlah faktor individu, keluarga, genetik, dan sosial daripada oleh salah satu penyebab.
Meskipun sejumlah gen memainkan peran dalam pengembangan alkoholisme, ini adalah penyakit di mana faktor-faktor lain lebih kuat mempengaruhi kejadiannya.
Alkoholisme didiagnosis dengan mengevaluasi apakah individu menunjukkan sejumlah gejala masalah minum secara teratur.
Pengobatan alkoholisme biasanya dirawat berdasarkan tahap kecanduan, mulai dari manajemen faktor risiko dan pendidikan hingga perawatan intensif di rumah yang diikuti oleh perawatan dan dukungan rawat jalan jangka panjang.
Berapa banyak alkohol yang digunakan remaja?
Bagikan Kisah Anda
Alkohol adalah obat yang paling sering digunakan oleh remaja di Amerika Serikat. Statistik yang signifikan mengenai penggunaan alkohol pada remaja mencakup sekitar setengah dari siswa SMP dan SMA yang minum alkohol setiap bulan, dan 14% remaja telah mabuk setidaknya sekali dalam setahun terakhir. Hampir 8% remaja yang minum mengatakan mereka minum setidaknya lima atau lebih minuman beralkohol berturut-turut (pesta minuman).
Apa efek berbahaya dari penggunaan alkohol pada remaja?
Hanya beberapa dari banyak bahaya penggunaan alkohol pada remaja termasuk yang berikut:
Alkohol mengurangi kemampuan remaja untuk memperhatikan.
Remaja yang pernah mengalami penarikan alkohol cenderung mengalami kesulitan dengan ingatan.
Otak remaja yang terpapar alkohol berisiko menjadi lebih kecil di bagian-bagian tertentu.
Berbeda dengan orang dewasa, remaja cenderung menyalahgunakan alkohol dengan zat lain, biasanya marijuana.
Remaja laki-laki yang minum berat cenderung menyelesaikan pendidikan lebih sedikit dibandingkan remaja laki-laki yang tidak.
Semakin muda seseorang ketika mereka mulai minum, semakin besar kemungkinan mereka untuk mengembangkan masalah dengan alkohol.
Setiap tahun, hampir 2.000 orang di bawah usia 21 tahun tewas dalam tabrakan mobil di mana minum di bawah umur terlibat. Alkohol terlibat dalam hampir setengah dari semua kematian yang melibatkan kaum muda.
Pada tahun 2010, 56% pengemudi yang berusia 15 hingga 20 tahun yang tewas dalam kecelakaan kendaraan bermotor setelah minum dan mengemudi tidak mengenakan sabuk pengaman.
Lebih dari tiga kali jumlah gadis kelas delapan yang minum berat mengatakan mereka telah mencoba bunuh diri dibandingkan dengan gadis-gadis di kelas yang tidak minum.
Intoksikasi dikaitkan dengan upaya bunuh diri menggunakan metode yang lebih mematikan, dan kadar alkohol dalam darah yang positif sering ditemukan pada orang yang menyelesaikan bunuh diri.
Remaja yang minum lebih cenderung melakukan aktivitas seksual, melakukan hubungan seks tanpa kondom, berhubungan seks dengan orang asing, atau menjadi korban atau pelaku kekerasan seksual.
Kelebihan penggunaan alkohol dapat menyebabkan atau menutupi masalah emosional lainnya, seperti kecemasan atau depresi.
Minum berlebihan dapat menyebabkan penggunaan obat lain, seperti marijuana, kokain, atau heroin.
13 Tips untuk Mengasuh Remaja dengan ADHD
Mengalami dan bertahan hidup di masa remaja merupakan tantangan bagi orang tua dan remaja. Semua
orang tua dapat menyulap kenangan pribadi dari pengalaman - dan
benar-benar yakin bahwa mereka "jauh lebih sulit" daripada anak mereka. Sama
halnya, kita dewasa dewasa sekarang cukup pandai untuk menyadari semua
hal yang tidak pantas, berisiko, dan "sekadar bodoh" yang kita lakukan
(dan dengan demikian membuat orang tua kita melewatinya). Sebagai orang tua, kami ingin melindungi anak-anak kami dari semua
frustrasi dan kekecewaan yang kami alami - dan sebagai bonus -
membebaskan diri dari nasib yang ditanggung oleh orangtua kami sendiri.
Sayangnya, coba apa adanya, sejarah sering berulang. Tujuan kami sebagai orang tua adalah untuk semoga mengurangi dampak dari pendaratan kecelakaan yang akan dialami oleh anak-anak remaja kami. Coba semaksimal mungkin, kita akhirnya harus melepas roda latihan dan menonton ketika mereka menganyam seluruh jalan dan menerima bahwa kadang-kadang lutut akan tergores. (Tanggung jawab utama kami adalah untuk memastikan bahwa helm selalu dipakai.) Dengan kata lain, kami harus melakukan yang terbaik untuk melindungi mereka dari konsekuensi yang paling berat dari pengalaman mereka.
13 tips untuk berhubungan dengan remaja ADHD Anda
Anda menghadapi tantangan unik mengasuh seorang remaja yang menderita ADHD. Berikut ini beberapa kiat dan strategi untuk membantu Anda mengerjakan tugas.
Tinggal di sini dan sekarang. Berurusan dengan situasi atau masalah saat ini. Mengulangi masalah sebelumnya memperburuk semua orang dan menyelesaikan apa pun. Lewati kuliah dan "Sudah kubilang."
Jadilah welas asih tentang kondisi remaja Anda. Remaja (seperti semua orang) tidak suka disalahkan atau dikritik karena perilaku mereka. Disorganisasi dan kelupaan bukanlah perilaku yang bertujuan untuk remaja dengan ADHD. Lebih baik berkolaborasi dengan anak Anda dan gurunya untuk mengurangi pengalaman seperti itu. Tidak ada perilaku memaafkan yang memiliki komponen sukarela. Impulsivitas adalah fitur dasar ADHD; mengutil atau sengaja merusak barang tidak.
Tetap tenang. Berteriak-lomba jarang mencapai tujuan yang diinginkan. Sementara gaya pengasuhan mungkin berbeda, lebih baik untuk mematuhi pengingat rasional perilaku yang diharapkan dan penegakan hukuman yang wajar (dan sudah disepakati). Jika ragu, bertingkah seperti Judge Judy; buat poin Anda dan lanjutkan.
Antisipasi jebakan. Seorang jenderal yang baik tidak pernah memasuki pertempuran yang mereka tahu akan kalah. Orang tua harus selangkah lebih maju dari remaja ADHD mereka - mengantisipasi masalah dan secara proaktif berusaha menyelesaikan masalah atau menyadari bahwa "kekacauan" akan terjadi dan bekerja sebagai pasangan bagaimana Anda akan menangani peristiwa seperti itu dengan cara yang konstruktif dan tenang.
Tetapkan batas dan tempel pada mereka. Apa pun yang Anda lakukan sebagai orang tua yang frustrasi, jangan dekrit hukuman yang tidak dapat ditegakkan. Jika strategi ini tidak berhasil ketika dia berusia 2 tahun dan dia tidak bisa meninggalkan meja sampai dia memakan wortelnya, itu tidak akan berhasil 15 tahun kemudian ketika Anda mengumumkan dia dihukum untuk sisa tahun ini. Untuk mengutip anak Anda, "Ya, benar!"
Fokus pada hal yang positif! Jangan hanya fokus pada aspek negatif dari perilaku remaja Anda; ingat untuk memuji dia ketika mereka melakukannya dengan baik.
Ditch power struggle. Remaja lebih baik dengan informasi konkret yang memiliki opsi terbatas untuk salah tafsir. Tuliskan aturan dasar dan konsekuensi kegagalan untuk menindaklanjuti. "Kontrak" ini harus dua arah - dari orang tua ke remaja (misalnya, hak istimewa mobil) serta remaja untuk orang tua (misalnya, pembayaran untuk mengawasi saudara muda).
Bantu anak remaja Anda mengembangkan keterampilan sosial. Remaja yang mengalami ADHD mungkin mengalami kesulitan berinteraksi dengan orang lain. Bantu anak remaja Anda mengembangkan keterampilan sosial seperti mendengarkan, tidak menyela ketika orang lain berbicara, dan mempertahankan percakapan. Keterampilan ini mungkin sangat penting bagi individu yang memiliki kondisi perilaku terkait (misalnya, autisme) dengan ADHD mereka.
Dengarkan remaja Anda. Ajari remaja ADHD Anda bagaimana menjelaskan perasaan mereka. Alih-alih melemparkan penghinaan bolak-balik, biarkan anak Anda mengoceh dan mengoceh tanpa interupsi. Satu-satunya aturan: tidak senonoh, menyebut nama, atau menghina. Ketika remaja Anda selesai, beri tahu bahwa Anda senang Anda mendengarkan ide-ide mereka dan perlu memikirkannya selama satu hingga dua hari dan ingin berbicara lagi tentang masalah ini. Satu-satunya "harus" - Anda harus memiliki percakapan tindak lanjut yang Anda janjikan.
Pertahankan landasan Anda pada topik-topik penting. Anak remaja Anda akan memahami konsep bahwa pelanggaran besar harus menjamin hukuman yang besar. Keadilan dan keadilan membutuhkan tradeoff ini. Karena remaja dengan ADHD lebih cenderung terlibat dalam perilaku berisiko tinggi (terutama jika mereka tidak menggunakan obat yang diarahkan ADHD), harus ada toleransi nol untuk perilaku ilegal atau berbahaya. Perilaku berisiko tinggi ini (misalnya, mengemudi, penggunaan alkohol / obat-obatan, pembolosan, dll.) Harus ditangani dalam kontrak antara orang tua dan remaja. Pelanggaran yang didemonstrasikan = penalti yang tidak dapat dinegosiasikan. Kasus ditutup.
Sayangnya, coba apa adanya, sejarah sering berulang. Tujuan kami sebagai orang tua adalah untuk semoga mengurangi dampak dari pendaratan kecelakaan yang akan dialami oleh anak-anak remaja kami. Coba semaksimal mungkin, kita akhirnya harus melepas roda latihan dan menonton ketika mereka menganyam seluruh jalan dan menerima bahwa kadang-kadang lutut akan tergores. (Tanggung jawab utama kami adalah untuk memastikan bahwa helm selalu dipakai.) Dengan kata lain, kami harus melakukan yang terbaik untuk melindungi mereka dari konsekuensi yang paling berat dari pengalaman mereka.
13 tips untuk berhubungan dengan remaja ADHD Anda
Anda menghadapi tantangan unik mengasuh seorang remaja yang menderita ADHD. Berikut ini beberapa kiat dan strategi untuk membantu Anda mengerjakan tugas.
Tinggal di sini dan sekarang. Berurusan dengan situasi atau masalah saat ini. Mengulangi masalah sebelumnya memperburuk semua orang dan menyelesaikan apa pun. Lewati kuliah dan "Sudah kubilang."
Jadilah welas asih tentang kondisi remaja Anda. Remaja (seperti semua orang) tidak suka disalahkan atau dikritik karena perilaku mereka. Disorganisasi dan kelupaan bukanlah perilaku yang bertujuan untuk remaja dengan ADHD. Lebih baik berkolaborasi dengan anak Anda dan gurunya untuk mengurangi pengalaman seperti itu. Tidak ada perilaku memaafkan yang memiliki komponen sukarela. Impulsivitas adalah fitur dasar ADHD; mengutil atau sengaja merusak barang tidak.
Tetap tenang. Berteriak-lomba jarang mencapai tujuan yang diinginkan. Sementara gaya pengasuhan mungkin berbeda, lebih baik untuk mematuhi pengingat rasional perilaku yang diharapkan dan penegakan hukuman yang wajar (dan sudah disepakati). Jika ragu, bertingkah seperti Judge Judy; buat poin Anda dan lanjutkan.
Antisipasi jebakan. Seorang jenderal yang baik tidak pernah memasuki pertempuran yang mereka tahu akan kalah. Orang tua harus selangkah lebih maju dari remaja ADHD mereka - mengantisipasi masalah dan secara proaktif berusaha menyelesaikan masalah atau menyadari bahwa "kekacauan" akan terjadi dan bekerja sebagai pasangan bagaimana Anda akan menangani peristiwa seperti itu dengan cara yang konstruktif dan tenang.
Tetapkan batas dan tempel pada mereka. Apa pun yang Anda lakukan sebagai orang tua yang frustrasi, jangan dekrit hukuman yang tidak dapat ditegakkan. Jika strategi ini tidak berhasil ketika dia berusia 2 tahun dan dia tidak bisa meninggalkan meja sampai dia memakan wortelnya, itu tidak akan berhasil 15 tahun kemudian ketika Anda mengumumkan dia dihukum untuk sisa tahun ini. Untuk mengutip anak Anda, "Ya, benar!"
Fokus pada hal yang positif! Jangan hanya fokus pada aspek negatif dari perilaku remaja Anda; ingat untuk memuji dia ketika mereka melakukannya dengan baik.
Ditch power struggle. Remaja lebih baik dengan informasi konkret yang memiliki opsi terbatas untuk salah tafsir. Tuliskan aturan dasar dan konsekuensi kegagalan untuk menindaklanjuti. "Kontrak" ini harus dua arah - dari orang tua ke remaja (misalnya, hak istimewa mobil) serta remaja untuk orang tua (misalnya, pembayaran untuk mengawasi saudara muda).
Bantu anak remaja Anda mengembangkan keterampilan sosial. Remaja yang mengalami ADHD mungkin mengalami kesulitan berinteraksi dengan orang lain. Bantu anak remaja Anda mengembangkan keterampilan sosial seperti mendengarkan, tidak menyela ketika orang lain berbicara, dan mempertahankan percakapan. Keterampilan ini mungkin sangat penting bagi individu yang memiliki kondisi perilaku terkait (misalnya, autisme) dengan ADHD mereka.
Dengarkan remaja Anda. Ajari remaja ADHD Anda bagaimana menjelaskan perasaan mereka. Alih-alih melemparkan penghinaan bolak-balik, biarkan anak Anda mengoceh dan mengoceh tanpa interupsi. Satu-satunya aturan: tidak senonoh, menyebut nama, atau menghina. Ketika remaja Anda selesai, beri tahu bahwa Anda senang Anda mendengarkan ide-ide mereka dan perlu memikirkannya selama satu hingga dua hari dan ingin berbicara lagi tentang masalah ini. Satu-satunya "harus" - Anda harus memiliki percakapan tindak lanjut yang Anda janjikan.
Pertahankan landasan Anda pada topik-topik penting. Anak remaja Anda akan memahami konsep bahwa pelanggaran besar harus menjamin hukuman yang besar. Keadilan dan keadilan membutuhkan tradeoff ini. Karena remaja dengan ADHD lebih cenderung terlibat dalam perilaku berisiko tinggi (terutama jika mereka tidak menggunakan obat yang diarahkan ADHD), harus ada toleransi nol untuk perilaku ilegal atau berbahaya. Perilaku berisiko tinggi ini (misalnya, mengemudi, penggunaan alkohol / obat-obatan, pembolosan, dll.) Harus ditangani dalam kontrak antara orang tua dan remaja. Pelanggaran yang didemonstrasikan = penalti yang tidak dapat dinegosiasikan. Kasus ditutup.
Langganan:
Postingan (Atom)